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刍议小学音乐教学存在的问题以及应对策略

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随着素质教育的不断推进,小学音乐教学也从最初的无人在乎的副课,开始逐步被重视起来.但是受传统教学观念的影响,很多教师还延续着一些陈旧的教学思路和方法,这些落后的思路和方法极大地影响了学生对于音乐知识学习的兴趣,阻碍了他们审美能力和鉴赏能力的提高,针对这种情况,如何利用各种手段,培养学生对于音乐的兴趣,提升他们音乐课堂学习的效果,成为每一个音乐教师需要思考的问题.

季艳波

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吉林省珲春市第二实验小学,吉林 珲春

小学音乐 问题 方法

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(11)
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