新课程·小学2018，Issue(11) ：59.

浅谈舞蹈对小学低段音乐教学的作用与应用策略

陈露
新课程·小学2018，Issue(11) ：59.
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浅谈舞蹈对小学低段音乐教学的作用与应用策略

陈露1
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作者信息

  • 1. 重庆市沙坪坝区融汇沙坪坝小学校,重庆
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摘要

音乐,是一门听觉艺术,良好的音乐欣赏活动可以增强小学生的音乐感受能力,提升小学生的艺术气质,对提升小学生的人格魅力大有裨益.其中,舞蹈作为一种形态优美的肢体语言,可以大大增强小学生的学习兴趣,提升小学生的音乐水平.从在小学低段音乐教学中引入舞蹈的积极意义与教学策略两大方面入手,分析舞蹈与音乐结合的相关问题,希望可以对广大一线教师产生启示意义.

关键词

小学音乐/低段教学/舞蹈辅助/积极作用/应用策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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