新课程·小学2018，Issue(11) ：117.

论数学课堂教学与信息技术的有效融合

胡煜钦
新课程·小学2018，Issue(11) ：117.
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论数学课堂教学与信息技术的有效融合

胡煜钦1
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作者信息

  • 1. 江苏省昆山市新镇中心小学校,江苏 昆山
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摘要

数学是小学阶段的必学科目,逻辑性、抽象性均较强,故而不少学生学习时都感觉较吃力.因此作为一名一线教师,在数学学科教学中关键就是想办法让抽象的数学知识变得形象化,而信息技术则属于解决该问题的钥匙与桥梁.那么教师应怎样架设抽象与形象思维的桥梁呢,结合实践经验,给出几点粗浅体会.

关键词

数学课堂/信息技术/融合

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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