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论数学课堂教学与信息技术的有效融合
论数学课堂教学与信息技术的有效融合
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中文摘要：
数学是小学阶段的必学科目,逻辑性、抽象性均较强,故而不少学生学习时都感觉较吃力.因此作为一名一线教师,在数学学科教学中关键就是想办法让抽象的数学知识变得形象化,而信息技术则属于解决该问题的钥匙与桥梁.那么教师应怎样架设抽象与形象思维的桥梁呢,结合实践经验,给出几点粗浅体会.
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作者：
胡煜钦
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作者单位：
江苏省昆山市新镇中心小学校,江苏 昆山
关键词：
数学课堂
信息技术
融合
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(11)
参考文献量
2
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