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小学数学课"空间与图形"教学的新思考——以北师大版为例
小学数学课"空间与图形"教学的新思考——以北师大版为例
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中文摘要：
在当前新课程改革日渐推进的大环境下,小学数学学科的教学模式正处于优化的发展状态,立足于培育学生的学习自主性、探究性、实践性等综合素质,能够有效提高小学数学教学活动的开展效果.主要根据北师大版的小学数学为例,探讨在"空间与图形"这部分知识教学中的教学策略与教学思考.
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作者：
蒋向阳
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作者单位：
广东顺德大良实验小学,广东 顺德
关键词：
小学数学
教学模式
空间与图形
教学活动
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(11)
参考文献量
3
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