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小学数学教学中课堂提问存在的问题及其改进策略
小学数学教学中课堂提问存在的问题及其改进策略
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中文摘要：
课堂提问是教学过程中重要的成分,也是激发学生学习兴趣、培养学生独立思考的有效方式.在上课的过程中提问可以使教师了解学生的学习现状,同时这个有效方式也可以加强师生之间的交流.不过从小学数学教学情形来看,课堂提问环节还存在很多问题,达不到应有的效果.对课堂提问中问题的改进方法进行论述.
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作者：
刘杨
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作者单位：
湖南省岳阳市岳阳楼区滨湖小学,湖南 岳阳
关键词：
数学教学
问题
小学
课堂提问
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(11)
参考文献量
3
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