新课程·小学2018，Issue(11) ：128.

小学数学教学中课堂提问存在的问题及其改进策略

刘杨
新课程·小学2018，Issue(11) ：128.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学数学教学中课堂提问存在的问题及其改进策略

刘杨1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南省岳阳市岳阳楼区滨湖小学,湖南 岳阳
  • 折叠

摘要

课堂提问是教学过程中重要的成分,也是激发学生学习兴趣、培养学生独立思考的有效方式.在上课的过程中提问可以使教师了解学生的学习现状,同时这个有效方式也可以加强师生之间的交流.不过从小学数学教学情形来看,课堂提问环节还存在很多问题,达不到应有的效果.对课堂提问中问题的改进方法进行论述.

关键词

数学教学/问题/小学/课堂提问

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
段落导航相关论文