首页|"自读—积累教学模式"中的"自读"指导

"自读—积累教学模式"中的"自读"指导

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
"自读"以积累知识经验,"积累"以指导自读,这就是"自读——积累教学模式"的实质."自读"与"积累"相辅相成,缺一不可.但当积累的知识尚未足以指导自读时,就需予以自读指导.小学生由于认知水平的局限,"自读"指导就显得更重要了.

陈佩琼

展开 >

广东省江门市蓬江区棠下镇实验中心小学,广东 江门

自读 积累 准备

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(11)
  • 1