新课程·小学2018，Issue(11) ：133.

创设生活情境,提高学生口语交际能力

鞠彬
新课程·小学2018，Issue(11) ：133.
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创设生活情境,提高学生口语交际能力

鞠彬1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰州市智堡实验学校,江苏 泰州
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摘要

语文教学注重培养学生听、说、读、写能力,但长期以来的小学语文教学强调"读写"而非"听说".在当今社会中,通过口头交际来传达思想和传递信息是一种能力,提高学生口语交际能力也是实施素质教育的必要条件.阐述了提高学生口语交际能力的必要性和通过创设生活情境提高学生口语交际能力相对应的策略.

关键词

口语/交际能力/生活情境

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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