国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·小学
2018,
Issue
(11) :
143.
创设情境教学法在小学语文教学中的应用
李国龙
新课程·小学
2018,
Issue
(11) :
143.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
创设情境教学法在小学语文教学中的应用
李国龙
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
湖南省衡阳市常宁市罗桥镇中心小学,湖南 衡阳
折叠
摘要
在小学语文的教学实践中,教师通过情境的有效创设不但可以提升学生学习的效果和质量,还可以营造良好的课堂氛围,以确保学生能够对所学内容进行深入的探索.简述了情境教学法在应用中存在的问题,分析了其应用的原则,并就其在语文教学中的应用进行了探讨.
关键词
创设情境
/
小学语文
/
教学应用
引用本文
复制引用
出版年
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果