新课程·小学2018，Issue(11) ：144.

合作学习在小学语文阅读教学中的尝试

杨素琼
新课程·小学2018，Issue(11) ：144.
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合作学习在小学语文阅读教学中的尝试

杨素琼1
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作者信息

  • 1. 四川省资阳市安岳县自治乡九年义务教育学校,四川 资阳
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摘要

当今社会,教育越来越重要,家长的重视程度日渐加深,文化课最为重要,语文教育在其中的地位不可取代,小学的语文课堂高效的少之又少,小学所教的内容又比较少,所以教学方法尤为重要,教学方法的不同使得课堂的效率天差地别,对小学同学的语文教育有着不可估量的影响.语文作为一门传承文化的学科,其中蕴含的知识不是一朝一夕能全然了解的,高效的课堂使学生更专注、更有创造力,充分展现中国文化的魅力,使学生得到更全面的教育,更深刻地了解中国悠久的文化底蕴.

关键词

效率/语文/小学/阅读

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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