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浅谈过程写作法在小学高年级写作教学中的创新运用
浅谈过程写作法在小学高年级写作教学中的创新运用
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中文摘要：
过程写作法始于20世纪70年代,它把写作看作是一种动态的教学过程,强调教学活动以学生为中心,充分调动学生的主动性和自觉性,让学生能够在写作过程中掌握写作的结构和思路,掌握写作的技巧.较之于"听""说""读",小学高年级的学生写作能力相对比较薄弱,过程写作法在小学高年级英语写作教学中的运用,能够有效地帮助学生提高写作水平,夯实写作基础.
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作者：
王秋燕
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作者单位：
江苏省太仓市新区第二小学,江苏 太仓
关键词：
过程写作法
小学高年级
写作教学
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(11)
参考文献量
1
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