新课程·小学2018，Issue(11) ：157.

基于思维导图进行小学高年级英语写作训练的应用探讨

余翠玲
新课程·小学2018，Issue(11) ：157.
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基于思维导图进行小学高年级英语写作训练的应用探讨

余翠玲1
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作者信息

  • 1. 广东省江门市蓬江区杜阮镇中心学校,广东 江门
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摘要

在新课程深化改革的背景下,小学英语教学不仅要培养小学生学习英语的兴趣,还要培养学生的综合能力.小学生因其自身年龄因素,注意力难以长时间集中,从而难以掌握较多的英语语法知识.通过对思维导图在小学英语写作学习应用探讨,用案例充分论证以图画形式加工表达信息,可以加深学生对学习材料的加工深度,形成清晰的写作链条.

关键词

思维导图/英语写作/应用探讨

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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