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基于思维导图进行小学高年级英语写作训练的应用探讨
基于思维导图进行小学高年级英语写作训练的应用探讨
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中文摘要：
在新课程深化改革的背景下,小学英语教学不仅要培养小学生学习英语的兴趣,还要培养学生的综合能力.小学生因其自身年龄因素,注意力难以长时间集中,从而难以掌握较多的英语语法知识.通过对思维导图在小学英语写作学习应用探讨,用案例充分论证以图画形式加工表达信息,可以加深学生对学习材料的加工深度,形成清晰的写作链条.
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作者：
余翠玲
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作者单位：
广东省江门市蓬江区杜阮镇中心学校,广东 江门
关键词：
思维导图
英语写作
应用探讨
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(11)
参考文献量
1
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