新课程·小学2018，Issue(11) ：158.

思维导图在小学英语教学中的作用

范水萍
新课程·小学2018，Issue(11) ：158.
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思维导图在小学英语教学中的作用

范水萍1
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作者信息

  • 1. 江西省吉安市峡江县水边中心小学,江西 吉安
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摘要

小学生处在身心发展的时期,身心尚未成熟,对事物的认知存在一定的局限性,所以小学语文教师应该立足于学生的实际情况与接受能力的快慢,合理设计英语教学过程.英语作为小学阶段的主修课程,对学生的学习生活乃至人生的成长都有着不可替代的作用.思维导图的恰当使用可以帮助小学生构建一个清晰的学习框架,将知识进行交汇整合,从中挖掘出英语学习的特点,进而不断提升自身综合素养.从当下思维导图的相关定义出发,并对其在小学英语教学中的重要作用进行了相关探究.

关键词

思维导图/小学英语教学/英语知识体系

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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