新课程·小学2018，Issue(11) ：163.

小学数学生活化教学的有效策略分析

杨柏林
新课程·小学2018，Issue(11) ：163.
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小学数学生活化教学的有效策略分析

杨柏林1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市农安县巴吉垒镇四元小学,吉林 长春
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摘要

数学是小学教育中的重要学科,承担着传授数学知识,培养学生逻辑思维的重任,随着新课改的深入,生活化教学逐渐被广泛运用,使学生在现实的情境和精力中认识数学,强化数学在生活中的重要作用,让数学回归生活,体会生活中的数学价值,所以小学数学生活化教学势在必行.

关键词

生活化/小学数学/教学策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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