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小学数学生活化教学的有效策略分析
小学数学生活化教学的有效策略分析
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中文摘要：
数学是小学教育中的重要学科,承担着传授数学知识,培养学生逻辑思维的重任,随着新课改的深入,生活化教学逐渐被广泛运用,使学生在现实的情境和精力中认识数学,强化数学在生活中的重要作用,让数学回归生活,体会生活中的数学价值,所以小学数学生活化教学势在必行.
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作者：
杨柏林
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作者单位：
吉林省长春市农安县巴吉垒镇四元小学,吉林 长春
关键词：
生活化
小学数学
教学策略
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(11)
参考文献量
3
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