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基于STEM理念下的小学科学课堂教学策略
基于STEM理念下的小学科学课堂教学策略
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中文摘要：
随着教育教学改革进程的不断加快,STEM教学理念在小学教学阶段广泛推广,有助于培养小学生的问题解决能力,在科学课堂教学的过程中,利用STEM教育理念与科学知识理论和实验结合在一起,开发教学案例,推动小学科学课堂教学质量的提高.
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作者：
时以亮
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作者单位：
江苏省泗阳县实验小学,江苏 宿迁
关键词：
小学科学
STEM理念
课堂教学
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(11)
参考文献量
3
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