国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
差异教学模式在科学教学中的实践与反思
差异教学模式在科学教学中的实践与反思
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
差异教学指的是在课堂教学中根据兴趣导向以及天赋差别的不同来组织和开展的一种教学形式,差异教学尊重学生的个体差异,符合新课标的要求.就具体实例谈谈差异教学模式在科学教学中的实践与反思.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
胡丽萍
展开 >
作者单位：
江苏省昆山市蓬朗中心小学校,江苏 昆山
关键词：
差异教学
科学教学
实践与反思
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(11)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
