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以学定教,顺学而导——提高小学语文阅读教学实效性探究
以学定教,顺学而导——提高小学语文阅读教学实效性探究
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中文摘要：
阅读是语文学科教学的重要内容,也是学生获取更多的语文知识、积累更多的语言词汇、提升学生的阅读理解能力、培养学生的语文核心素养、促进学生语言表达能力有效提高的重要途径.在小学语文阅读教学中,教师应当以学生的实际发展情况为基础,制定不同的教学方案,设计不同的教学活动,对学生进行有效的引导,促进小学语文阅读教学的实效性不断提高.在此对小学语文阅读教学实效性的提升策略进行简要探究.
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作者：
邱冬
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作者单位：
重庆市巫山县南峰小学,重庆
关键词：
小学语文
阅读教学
实效性
提高策略
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(11)
被引量
2
参考文献量
3
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