新课程·小学2018，Issue(11) ：200.

尊重学生成长,让学生快乐学习——浅谈小学体育有效性教学策略

古胜富
新课程·小学2018，Issue(11) ：200.
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尊重学生成长,让学生快乐学习——浅谈小学体育有效性教学策略

古胜富1
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作者信息

  • 1. 四川省成都市双流区公兴小学,四川 成都
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摘要

体育教学过程中融入高效的教育模式,可以帮助学校及教师达到意想不到的教学效果.游戏也是高效化元素当中的重要组成部分,它不仅在学生的学习成长阶段占据着很重要的地位,同样也在发挥着无可替代的价值和作用,正所谓有学生的地方就肯定会有游戏,有游戏的地方就肯定会获得更多的快乐.因此,学生教师如何通过有趣的游戏活动全面贯彻陶行知先生的有效教育理论,这是重点讨论和分析的问题.

关键词

小学体育/有效性/教学/策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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