新课程·小学2018，Issue(11) ：213.

浅谈基于语文核心素养阅读深度学习的培养习惯

付佳玲
新课程·小学2018，Issue(11) ：213.
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浅谈基于语文核心素养阅读深度学习的培养习惯

付佳玲1
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作者信息

  • 1. 威海市福泰小学,山东 威海
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摘要

新课改的不断深入为先进教学理念的传播与发展创造了有利条件.学生核心素养的培养成为当下语文课程教学的一项重要目标.这就说明,在今后教学的过程中,从语文核心素养角度出发,对学生自身语文学习能力进行培养,是对语文教师今后课堂教学的一项重要要求.结合实际情况,对语文核心素养下学生深度阅读学习习惯的培养方式进行详细分析,以期为今后开展的相关工作提供宝贵经验.

关键词

语文核心素养/阅读深度学习/习惯

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量4
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