新课程·小学2018，Issue(11) ：214.

课内外结合——有效促进高年级学生阅读能力的提高

于成美
新课程·小学2018，Issue(11) ：214.
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课内外结合——有效促进高年级学生阅读能力的提高

于成美1
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作者信息

  • 1. 山东省潍坊市潍城区望留街办中心小学,山东 潍坊
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摘要

阅读是语文学习的核心,阅读应引导学生钻研文本,当前教师对语文教材课堂讲解过多过细,阅读教学质量差、效率低,小学高年级学生正处于培养良好阅读习惯的重要时期和个人素质形成的关键时期,培养小学高年级学生高效阅读能力,非常有必要.

关键词

课内外/阅读方法/阅读习惯

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
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