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优化小学英语课堂教学,培养学生自主学习能力

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在素质教育为主题、核心素养的培养为目标的背景下,自主学习能力的培养是目前的首要任务,也是主要的培养目标之一.小学英语教师应从兴趣培养、调动主动学习入手,激发学生自主探索学习的热情,不断优化课堂结构,培养学生的自主学习能力,从而体验自主学习的乐趣.对优化英语课堂结构,培养自主学习能力的策略问题,谈几点认识.

李文静

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江苏省宿迁市泗阳县众兴小学,江苏 宿迁

小学英语 英语教学 优化课堂 自主学习能力 培养策略

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(11)
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