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激发兴趣,活跃课堂——小学数学趣味教学漫谈
激发兴趣,活跃课堂——小学数学趣味教学漫谈
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中文摘要：
数学并不像语文学科具有很强的趣味性和娱乐性,这个学科的抽象性和逻辑性使好多学生都望而却步,这也给小学数学教师带来了非常大的挑战.那么如何提高小学生的学习兴趣呢?针对这种情况提出了几点体会,希望为同仁提供参考.
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作者：
徐晓鹏
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作者单位：
江苏省南通市如东县岔河镇古坝小学,江苏 南通
关键词：
小学数学
趣味教学
互动教学
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(11)
参考文献量
2
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