新课程·小学2018，Issue(11) ：252.

浅谈小学生课外阅读指导策略

尤利敏
新课程·小学2018，Issue(11) ：252.
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浅谈小学生课外阅读指导策略

尤利敏1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市经济开发区黄河小学,江苏 宿迁
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摘要

教师指导学生进行课外阅读主要从这几方面入手:赏"序"观"眉"明思路,因人而异选读法,"读""写"相融成素养等."简单指导,简约读书",只为让孩子在课外阅读时能够养成良好的阅读习惯,为他们今后的发展奠定坚实的基础.

关键词

课外阅读/阅读习惯/语文素养

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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