新课程·小学2018，Issue(11) ：255.

小学语文低段阅读教学探究

文绣球
新课程·小学2018，Issue(11) ：255.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文低段阅读教学探究

文绣球1
扫码查看

作者信息

  • 1. 海南省东方市第四小学,海南 东方
  • 折叠

摘要

小学语文课程是培养小学生听、说、读、写的重要基础课程,小学生阅读能力是小学教学中的一个重要组成部分,在小学语文教学中有着重要的位置.人民教育出版社的孟令全老师曾说:"小学生的阅读,在很大程度上是学习阅读."基于此,教师在小学生初学语文的起始阶段,应该有效帮助学生提升阅读能力.立足于小学语文低段阅读教学探究的过程,希望探究出一条小学语文教学的高效路径,并希望借此进一步促进小学语文教学研究事业的发展.

关键词

小学语文/低段阅读/教学探究

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文