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小学语文高段写作教学漫谈
小学语文高段写作教学漫谈
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中文摘要：
在小学语文课程教学中,写作教学是至关重要的组成部分.在传统的写作教学过程中,部分教师都是先给学生布置写作任务,让学生自己去完成写作,然后再将学生的作文进行批阅并在课堂上进行评价,这样的教学模式不仅让学生处于被动的学习状态,也让学生对小学语文写作失去兴趣,致使教学效率下降.针对以上现状,立足于小学语文高段写作教学探究的过程,希望探究出一条小学语文教学的高效路径.
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作者：
杨奉环
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作者单位：
海南省东方市第一小学,海南 东方
关键词：
小学语文
高段作文
教学
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(11)
参考文献量
2
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