小学语文课堂教学中生成性资源的有效运用

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中文摘要：随着新课程改革的推进与深入,对小学语文课堂教学提出了更高的要求.小学语文教学应当是一个在师生双方积极互动交流的基础之上形成生成性资源的动态过程.在小学语文教学中,教师应当积极扩展教学资源,充分利用各种教育资源激发学生学习兴趣,培养学生的人文思维,提高学生的人文素养,从而实现高效和谐的小学语文课堂.根据具体教学实际,对如何在小学语文教学中运用生成性资源展开进一步的探讨与研究,以期更好地实现教学目标.

作者：

严丽莉

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作者单位：

江苏省泰州市胡庄中心小学,江苏泰州

关键词：

小学语文生成性资源运用探究

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(11)