新课程·小学2018，Issue(11) ：272.

刍议小学分数乘法应用题教学策略

王文峰
新课程·小学2018，Issue(11) ：272.
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刍议小学分数乘法应用题教学策略

王文峰1
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作者信息

  • 1. 吉林省榆树市弓棚镇五龙中心小学,吉林 榆树
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摘要

随着新课改的实施,教育对教学提出了更高的要求.但是小学数学中分数乘法应用题的教学现状一直不容乐观,这引起了众多一线教师的重视.因此,从夯实分数乘法基础知识、创设有利的问题情境以及消除学生的思维定式三方面展开了对小学分数乘法应用题的教学策略探析.

关键词

小学数学/分数乘法/应用题教学/策略探究

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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