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课后作业别样精彩——小学语文课后作业优化策略研究

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立足于小学语文教学实践,以"趣味性""生活性"及"差异性"三个方面入手,围绕小学语文课后作业优化的策略进行了初步分析与研究,旨在于提升课后作业的效率与质量,进而推动学生语文素养的更好发展.

张庭丽

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四川省乐山市峨边彝族自治县新林镇中心小学,四川 乐山

小学语文 课后作业 趣味性 生活性 差异性

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(11)
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