新课程·小学2018，Issue(11) ：285.

核心素养校本化理解下的七彩墨香评价的优化策略

范世忠
新课程·小学2018，Issue(11) ：285.
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核心素养校本化理解下的七彩墨香评价的优化策略

范世忠1
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作者信息

  • 1. 江苏省太仓市沙溪镇第一小学,江苏 太仓
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摘要

学校对于学生发展的评价也应该作出相应的调整.这需要进行对核心素养的校本化理解.以优化七彩墨香评价为切入点,将核心素养要求合理细化到日常教育教学工作中,这是一个有针对性优化的过程.介绍了该校在核心素养引领下优化七彩墨香评价体系的策略法.

关键词

核心素养/评价策略/适切性

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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