新课程·小学2018，Issue(11) ：291.

班主任如何在班级管理中实施人文教育

曹小兰
新课程·小学2018，Issue(11) ：291.
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班主任如何在班级管理中实施人文教育

曹小兰1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰州市姜堰区溱潼实验小学,江苏 泰州
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摘要

班主任是班级管理中的主要力量,在引导学生学习知识和素质养成中扮演着重要角色,在人文教育中亦是如此.简要分析了当前班主任班级管理中实施人文教育的现状及意义,并重点探讨了及有效的实施路径.

关键词

班主任/班级管理/人文教育

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量6
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