新课程·小学2018，Issue(11) ：301.

浅议小学英语学困生的形成原因与转化策略

黄可
新课程·小学2018，Issue(11) ：301.
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浅议小学英语学困生的形成原因与转化策略

黄可1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市泗阳县卢集镇小学,江苏 宿迁
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摘要

由于小学生的家庭学习环境,加上个人的学习能力、兴趣爱好等因素导致了小学生的学习效果存在着不同的差异,特别是在小学生的英语学习中体现得就更为明显.结合多年的英语教学经验,对小学生在英语学习中学困生形成的原因进行分析,并对学困生的转化策略作以下探讨.对于广大一线英语教师来说,将起到很好的借鉴作用.

关键词

英语学困生/形成原因/转化策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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