国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·小学
2018,
Issue
(11) :
312.
刍议小学数学教学中的德育渗透策略
苗倩
新课程·小学
2018,
Issue
(11) :
312.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
刍议小学数学教学中的德育渗透策略
苗倩
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
山东省日照市献唐学校,山东 日照
折叠
摘要
自古以来,德育就是教育之根本.为了切实提升德育的实效性,教师必须要将德育和学科教学有机地结合起来,即将德育渗透到学科教学之中.在理论联系实际的基础上,有理有据地论述在小学数学课堂教学中渗透德育的一些有效策略.
关键词
小学
/
数学教学
/
德育
/
渗透策略
引用本文
复制引用
出版年
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果