新课程·小学2018，Issue(11) ：313.

视角更新,策略改善——立德树人视角下的小学数学教学策略探究

徐娟
新课程·小学2018，Issue(11) ：313.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

视角更新,策略改善——立德树人视角下的小学数学教学策略探究

徐娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市青华中学小学部,江苏 宿迁
  • 折叠

摘要

德育工作一直是小学教育中最为关键的一部分,在数学课堂中引入德育教育机制,提升学生的学科素养以及德育素养,从立德树人的角度开展数学教学,引导小学生树立正确的价值观,强化对数学知识的认识和了解.分析了如何在立德树人的角度下开展数学教学,优化教学引导,提高教学质量.

关键词

小学数学/立德树人/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
段落导航相关论文