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小学高年级数学易错点提前干预的研究
小学高年级数学易错点提前干预的研究
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中文摘要：
面对数学难题,难免会有学生疏忽易错点,导致自己认知矛盾.因此只有在小学高年级数学学习中对易错点进行提前干预,才能帮助学生进一步获取新的知识.在此对小学高年级数学易错点的提前干预进行研究.
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作者：
李彦荣
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作者单位：
山东省菏泽市牡丹区实验小学,山东 菏泽
关键词：
小学
高年级数学
易错点
提前干预
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(12)
参考文献量
2
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