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课外阅读,点亮学生心灵的红烛

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《义务教育语文课程标准》从文化的积累和文化的建构高度,对课外读物给予充分的重视.小学阶段正是学习生涯的起始阶段,有效指导学生进行课外阅读,将对孩子终身学习起着不可磨灭的重要作用.身为教育文化的传播者,明确课外阅读的要求,向学生推荐课外阅读的书目、内容,教给学生有效的阅读方法,开展各项阅读活动,以激发学生的阅读兴趣,巩固和提高阅读效果,是教师不可推卸的责任.

朱莉红

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江苏省宿迁市宿豫区曹集中心小学,江苏 宿迁

兴趣 坚持 习惯

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(12)
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