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有趣,有乐,有实效——浅谈汉语拼音教学的策略

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一年级孩子学习拼音很重要,但是汉语拼音枯燥,学起来比较困难,如何在较短的时间内让学生趣学、乐学,并且很好地掌握拼音,需要结合孩子的心理发展特点,采用儿歌引导、游戏激趣、读写结合等策略.

颜丽

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江苏省南京市晓庄小学,江苏 南京

拼音教学 儿歌引导 游戏激趣 读写策略

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(12)
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