新课程·小学2018，Issue(12) ：49.

体验式习作教学的实践与思考

朱擎
新课程·小学2018，Issue(12) ：49.
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体验式习作教学的实践与思考

朱擎1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市铜山区郑集实验小学,江苏 徐州
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摘要

体验式习作教学主要是引导学生主动实践探索,从自己的亲身体验入手,运用生活中的素材去完成写作.教师的作用在于引导学生关注生活,或者为学生创设一个真实的情境,使学生把外部生活中感受到的刺激转化为自己的语言表达,能够激发学生的学习兴趣,使他们能自主进行作文写作,有效地改变了传统的教学模式.

关键词

体验式习作/教学实践/自主学习

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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