新课程·小学2018，Issue(12) ：50.

小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径

许兴艳
新课程·小学2018，Issue(12) ：50.
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小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径

许兴艳1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市沭阳县悦来中心小学,江苏 宿迁
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摘要

近些年来,"核心素养"一词在教育领域中迅速崛起,向教师提出了新时代新时期的全新育人目标.小学语文作为基础教育领域中最为重要的核心课程之一,其所具有的工具性和人文性相统一的学科特点,使小学语文学科在贯彻落实"核心素养"这一理念时有着其他学科不可替代的巨大优势.在进行"核心素养"具体内涵的辨析的基础上,探讨小学语文学科中"核心素养"可能实现的主要路径.

关键词

小学语文/核心素养/内涵/实现路径

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量2
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