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家庭教育提升学生习作水平的途径与方式
家庭教育提升学生习作水平的途径与方式
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中文摘要：
语文作为人文社会科学中的重要学科,是人们日常生活中用来进行交流的一种工具.语文素养的提升不仅有赖于学校教育的培养,更重要的是在家庭教育中的熏陶.习作水平是语文核心素养的重要体现,因此,家庭教育可以以此入手,着重通过读书,增加孩子的词汇;在观察中增强孩子的感知;在体验中增长孩子的阅历.
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作者：
葛爱芳
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作者单位：
南京市南湾营小学,江苏 南京
关键词：
家庭教育
习作水平
生活体验
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(12)
参考文献量
1
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