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浅谈"循学导教"的课堂策略

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学生是学习的主体,"循学导教"模式离不开学生的自主学习.教师实施"循学导教"的课堂策略,在教学过程中培养学生的自学能力,让学生在实践中学会技巧,提高学生的数学素养,凸显创新理念,就能让数学课堂绽放异彩.

林敏鸾

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佛山市城南小学,广东 佛山

循学导教 自主学习 思维发展

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(12)