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剪纸与数学学科的整合
剪纸与数学学科的整合
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中文摘要：
"剪纸"是中国民间传统的手工艺.现代的数学课堂也不能像过去一样将学生束缚在课本挂图等单调的教学工具上,而学生又对剪纸表现出极强的兴趣,可不可以将其设计在教学过程中呢?何不放手让他们剪,既能教给学生一门艺术,又能在轻松感兴趣的活动中学习数学知识.作为一名老师,需要总结更多新奇有效的教学方法,融入更多艺术氛围,让学生的数学课堂成为他们在知识海洋遨游的船帆.
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作者：
王灵芝
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作者单位：
江苏省靖江市新桥城实验学校,江苏 靖江
关键词：
激趣
探索
创新
思维
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(12)
被引量
1
参考文献量
1
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