新课程·小学2018，Issue(12) ：60.

让数学课堂"活"起来

郭永明
新课程·小学2018，Issue(12) ：60.
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让数学课堂"活"起来

郭永明1
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作者信息

  • 1. 江苏省高邮市界首镇实验小学,江苏 高邮
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摘要

小学数学教学应结合小学生的认知发展水平和已有的知识经验展开,活跃教学气氛,培养自主探索的信心;合作探究,培养团队意识;人人争做"小老师""小名师",形成竞争意识;联系实际,数学学习生活化,让数学课堂"活"起来.

关键词

小学数学/合作探究/生活化/竞争意识

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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