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基于数学核心素养的小学数学"三角形面积"教学设计
基于数学核心素养的小学数学"三角形面积"教学设计
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中文摘要：
面向数学核心素养的小学数学教学设计,以小学生数学核心素养体系为基础,以情境问题为依托,明确分析,提升单元教学设计水平,优化教学过程,提高学生对课堂的满意度和参与度,提高课堂教学质量,培养学生的数学应用意识,促进学生数学核心素养的发展.
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作者：
王晓琴
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作者单位：
四川省成都市龙泉驿区大面小学校,四川 成都
关键词：
数学核心素养
三角形面积
小学数学
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(12)
参考文献量
1
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