新课程·小学2018，Issue(12) ：127.

探求小学英语教学中运用思维学习的模式——思维导图,让小学生英语核心素养的培养能够向更深处行进

唐红艳
新课程·小学2018，Issue(12) ：127.
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探求小学英语教学中运用思维学习的模式——思维导图,让小学生英语核心素养的培养能够向更深处行进

唐红艳1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市泗阳县双语实验学校,江苏 宿迁
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摘要

在小学英语教学中,教师要能够着眼于学生运用思维学习的方式,要能够将思维导图作为展开学生英语思维的模式,这样可以有力地促进学生的语言与思维能力的共同发展,也能提升小学生的英语学习能力,帮助他们发展英语思维,进而能够使小学生的英语核心素养培养向更深处行进.针对于运用思维学习英语的模式进行以下教学探讨.

关键词

小学英语/教学活动/思维导图

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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