小组学习模式下的小学道德与法治教学探微

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中文摘要：随着新课改的不断深入,小学道德与法治课堂上出现了很多新的教学方式,而小组学习模式就是其中之一,小组学习模式可以提高学生的自主学习能力,促进道德与法治课堂教学效率的提升.但是教师在实际运用小组学习模式的过程中,依然存在一些问题,小组学习模式并没有得到广泛的应用,小组学习模式只是流于形式,没有真正地促进学生的道德与法治课堂学习效率的提升,对于学生以后的学习与发展有非常不利的影响.基于此,旨在研究小组学习模式下的小学道德与法治教学策略.

作者：

王银梅

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作者单位：

浙江省杭州市萧山区湘湖小学,浙江杭州

关键词：

小组学习小学道德与法治教学策略

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(12)

被引量4
参考文献量2