新课程·小学2018，Issue(12) ：142.

小学音乐"主题探究式学习"的研究与实践

唐文婷
新课程·小学2018，Issue(12) ：142.
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小学音乐"主题探究式学习"的研究与实践

唐文婷1
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作者信息

  • 1. 常州市西新桥小学,江苏 常州
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摘要

改变学习方式,采用主题探究的学习方法,使小学生学习音乐时能主动参与、善于合作、乐于探究,成为一个发现者、研究者、探究者.这是提高学生音乐学习兴趣和提升学生音乐素养的有效途径之一.

关键词

小学音乐/教育/自主/合作/探究

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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