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给予孩子充分体验的空间——以《自然资源取之不尽吗》一课谈道德与法治课核心素养之培养
给予孩子充分体验的空间——以《自然资源取之不尽吗》一课谈道德与法治课核心素养之培养
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中文摘要：
道德与法治学科的"综合性、实践性、开放性"一直都是道德与法治教师追求的目标,新课标中提出了"帮助学生参与社会、学会做人"的课程目标,明确每项活动设计的意图与指向,帮助与引导学生认识社会、参与社会、适应社会.
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作者：
戴奕
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作者单位：
常州市实验小学教育集团平冈校区,江苏 常州
关键词：
实践
体验
水资源
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(12)
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