新课程·小学2018，Issue(12) ：158.

立足课堂,努力提升小学语文教学效果

郑敏
新课程·小学2018，Issue(12) ：158.
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立足课堂,努力提升小学语文教学效果

郑敏1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市泗阳县上海路小学,江苏 宿迁
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摘要

小学生的语文学习重在课堂,课堂学习的效果关键在于教师的引领.小学语文课堂教学质量受教师的语文素养、教学技巧、教育智慧等方面因素的影响.小学语文教师要能全面提升自身的业务素质,在课堂教学教法上下功夫,在课堂中注重激发学生学习语文的兴趣,扎实抓好学生的基础,有效把握课堂问题的生成,由课内学习向课外学习的延伸,从而使课堂真正成为学生语文能力提升的舞台,有力地促进学生语文素养的提升.

关键词

小学语文/课堂/教学效果

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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