新课程·小学2018，Issue(12) ：160.

小学古诗词教学的实效性探究

孙小娟
新课程·小学2018，Issue(12) ：160.
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小学古诗词教学的实效性探究

孙小娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省新沂特教中心,江苏 新沂
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摘要

古诗词是古典文化的精华,新一轮的教材编写增大了古诗文的篇幅,也是在注重引导学生对古典文化的学习.但小学生古诗词教学的现状令人担忧,从加强诗词诵读、激发想象能力、联系生活体验三个方面,以具体古诗词教学为例,探索了提高小学古诗词教学实效性的途径,收到了明显的效果.

关键词

古诗词/实效性/现状/途径/鉴赏

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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