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小学数学教学中的"有效引导"方法分析
小学数学教学中的"有效引导"方法分析
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中文摘要：
有效的引导能促进学生对知识的理解与吸收,能促进小学生自主探究问题的本质,对于小学生的学习高效具有重要意义,同时对于小学生的能力培养也具有重大作用.在小学数学课堂中,有效引导的应用能促进学生深入思考,能从中收获更多的知识与技能,从五个方面具体论述了小学数学教学中有效引导的具体策略,以期能提升小学生的数学学习能力,提高学习效率.
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作者：
陈明见
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作者单位：
江苏省宿迁市宿城区陈集镇中心小学,江苏 宿迁
关键词：
小学数学
有效引导
方法
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(12)
参考文献量
2
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