新课程·小学2018，Issue(12) ：165.

家校合作促进学生阅读与写作能力的提升

简晓文
新课程·小学2018，Issue(12) ：165.
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家校合作促进学生阅读与写作能力的提升

简晓文1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市海珠区客村小学,广东 广州
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摘要

基于家校合作为学生创造良好的学习环境,有目的地对学生的阅读和写作能力加以培养,能够实现对学生阅读和写作兴趣的激发,提高学生在阅读和写作过程中联系生活实际的能力,陶冶学生情操.从家校合作入手,对提升学生阅读与写作能力的措施进行了适当的分析.

关键词

家校合作/语文教学/阅读能力/写作能力

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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